人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒有技術(shù)，沒有能力，即使你走進(jìn)了職場(chǎng)也只是普通的員工，而不是高收入的目標(biāo)群體。在蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生中，有很多已經(jīng)拿到了曾經(jīng)夢(mèng)想的高收入，他們擁有專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，擁有出色的工作能力，所以企業(yè)才會(huì)把高收入給他們。

　蘭州新華的專業(yè)技術(shù)可以讓年輕人順利實(shí)現(xiàn)高收入夢(mèng)想。其原因很簡(jiǎn)單，那就是蘭州新華所開設(shè)的專業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，是創(chuàng)新市場(chǎng)渠道經(jīng)營(yíng)的一個(gè)通配符，能夠在未來(lái)有很好的發(fā)展前景和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。比如學(xué)校開設(shè)的新媒體直播與電商運(yùn)營(yíng)，非常符合現(xiàn)代年輕人的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，因?yàn)闊o(wú)論是傳統(tǒng)產(chǎn)品企業(yè)還是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品企業(yè)都需要通過網(wǎng)絡(luò)店鋪來(lái)增加自己的售賣利潤(rùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)型的目的。

　 人才緊缺需要職業(yè)教育的鼎力支持，蘭州新華除了設(shè)置了熱門的專業(yè)，在教學(xué)方面和就業(yè)方面，蘭州新華也有著同類職業(yè)教育院校所無(wú)法達(dá)到的高度。教學(xué)采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，在操作中掌握技巧。就業(yè)方面，學(xué)校與省內(nèi)外多個(gè)企事業(yè)單位達(dá)成了校企合作關(guān)系，形成了全國(guó)式的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，不僅解決了學(xué)生的高收入就業(yè)，也為學(xué)生創(chuàng)業(yè)后建立企業(yè)合作創(chuàng)造了條件平臺(tái)。

　 畢業(yè)于蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校的一位職場(chǎng)人談到新華很自豪，他說(shuō)自己高中畢業(yè)后非常迷茫，因?yàn)闆]有考上理想的大學(xué)，所以他在朋友的介紹和親人的鼓勵(lì)下決定學(xué)技術(shù)，圓自己的夢(mèng)想。后來(lái)也是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解到蘭州新華，看了很多關(guān)于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景好，一定可以讓自己有一個(gè)出色的未來(lái)。

　 “走進(jìn)蘭州新華后，在專業(yè)老師耐心的授課和平時(shí)的實(shí)踐中，我通過努力順利的拿到了畢業(yè)證書，獲得了專業(yè)技能。萌生創(chuàng)業(yè)的思路也是來(lái)源于我所學(xué)知識(shí)適合創(chuàng)業(yè)，適合市場(chǎng)的發(fā)展，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)技能適合創(chuàng)業(yè)!”

　 2023年，給自己多一種選擇，去學(xué)技術(shù)，提升自己的能力，這樣在將來(lái)的職場(chǎng)上才可以順利的拿到高收入，獲得似錦的前程。