現(xiàn)在就業(yè)難還在持續(xù)，高學(xué)歷的大學(xué)生找工作都是很大的問題，而對于初高中輟學(xué)或是畢業(yè)的同學(xué)來說，更是難上加難。沒有技術(shù)，沒有能力，即使你走進(jìn)了職場也只是普通的員工，而不是高收入的目標(biāo)群體。
在新華互聯(lián)網(wǎng)科技的畢業(yè)生中，有很多已經(jīng)拿到了曾經(jīng)夢想的高收入，他們擁有專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，擁有出色的工作能力，所以企業(yè)才會把高收入給他們。蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校隸屬于新華互聯(lián)網(wǎng)科技，自辦學(xué)以來一直致力于互聯(lián)網(wǎng)IT教育事業(yè)的發(fā)展，形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)模式，學(xué)校引入了大批教學(xué)精英，打造了一批精英團(tuán)隊，旨在為社會培養(yǎng)一批復(fù)合型、實用型的技能人才。
為何說蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的專業(yè)技術(shù)可以讓年輕人順利實現(xiàn)高收入夢想呢？其原因很簡單，那就是蘭州新華所開設(shè)的專業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)，是現(xiàn)代社會發(fā)展的一面鏡子，是創(chuàng)新市場渠道經(jīng)營的一個通配符，能夠在未來有很好的發(fā)展前景和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。比如學(xué)校開設(shè)的電商運(yùn)營服務(wù)與管理師專業(yè)，非常符合現(xiàn)代年輕人的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，因為無論是傳統(tǒng)產(chǎn)品企業(yè)還是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品企業(yè)都需要通過網(wǎng)絡(luò)店鋪來增加自己的售賣利潤，達(dá)到轉(zhuǎn)型的。
正是因為市場的稀缺，才得以讓新華的畢業(yè)生能夠每年有出色的就業(yè)率和年輕人離開校園即可創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的輝煌成績。此外，除了富有前景的專業(yè)設(shè)置之外，在教學(xué)方面和就業(yè)方面，蘭州新華也有著同類職業(yè)教育院校所無法達(dá)到的高度。教學(xué)采用理實一體化教學(xué)模式，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，在實踐中掌握知識，在操作中掌握技巧。就業(yè)方面，學(xué)校與省內(nèi)外多個企事業(yè)單位達(dá)成了校企合作關(guān)系，形成了全國式的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，不僅解決了學(xué)生的高收入就業(yè)，也為學(xué)生創(chuàng)業(yè)后建立企業(yè)合作創(chuàng)造了條件平臺。
一位從新華畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者這樣描述自己為何在新華學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，他說自己高中畢業(yè)后非常迷茫，因為沒有考上理想的大學(xué)，所以他在朋友的介紹和親人的鼓勵下決定學(xué)技術(shù)，圓自己的夢想。后來也是通過網(wǎng)絡(luò)平臺了解到新華電腦學(xué)校，看了很多關(guān)于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的趨勢，當(dāng)時就覺得這個行業(yè)發(fā)展前景好，一定可以讓自己有一個出色的未來。“走進(jìn)新華后，在專業(yè)老師耐心的授課和平時的實踐中，我通過努力順利的拿到了畢業(yè)證書，獲得了專業(yè)技能。萌生創(chuàng)業(yè)的思路也是來源于我所學(xué)知識適合創(chuàng)業(yè)，適合市場的發(fā)展，因為我所學(xué)的專業(yè)技能適合創(chuàng)業(yè)！”
有行動才會有收獲，去學(xué)技術(shù)，鍛煉自己的能力，這樣在將來的職場上才可以順利的拿到高收入，甚至?xí)删蛯儆谧约旱氖聵I(yè)。年輕人學(xué)技術(shù)不能一蹴而就、人云亦云，要學(xué)就要學(xué)好的，理性的做出自己的判斷，學(xué)一門適合自己的專業(yè)技術(shù)，成就好未來！
